Catalogue de cours.

APERÇU

À l'issue de ce cours, le participant pourra :

• Connaître les enjeux, la règlementation et le comportement des contaminants dans les sols et les eaux souterraines
• Connaître les principes de bases des technologies de réhabilitation les plus couramment utilisées au Québec et pour chacune d’entre elles, établir entre autres les principales applications ainsi que leurs avantages et limitations
• Évaluer les coûts et les solutions les mieux adaptées pour la réhabilitation d’un site donné

Description
Les professionnels qui œuvrent en environnement sont à l’occasion appelés à évaluer le potentiel de contamination d'un site visé par un projet de développement, de réutilisation ou en cours de transfert dans le cadre d'une transaction immobilière. Dans les cas où il y a évidence de contamination, il faut souvent procéder à la coûteuse et complexe réhabilitation de sites.

Ce cours présente un survol des différentes techniques de réhabilitation des sols et des eaux souterraines, ainsi que des approches utilisées afin de sélectionner celles qui conviennent le mieux pour réhabiliter un site donné. 

Clientèle ciblée :
Ingénieurs • Chimistes • Géologues • Consultants • Directeurs • Chargé de projets • Techniciens • Environnementalistes • Professionnels de la fonction publique • Entrepreneurs

PROGRAMME

Caractéristiques des contaminants, enjeux et règlementations

• Caractéristiques des contaminants
• Principaux défis au Québec
• Règlementations
• Techniques de réhabilitation - Principes de bases

Technique de réhabilitation

• Excavation et disposition dans des lieux autorisés
• Tranchées d’interception
• Pompage et traitement
• Bioaspiration
• Babotage

• Écrémage
• Barrières imperméables
• Barrières perméables
• Biopile aérobie
• Épandage contrôlé
• Marais artificial évolué
• Bioaugmentation et biostimulation
• Phytoremédiation
• Lavage des sols
• Oxydation chimique
• Désorption thermique

Analyse de risque

Sélection des technologies

• Sélection des technologies
• Estimation des coûts
• Références

Études de cas